Учителя

[Эхнатон]

к сожалению нет однозначных ответов даже на самые простые вопросы.
жизнь развивается в динамике и стремится заполнить вс, пространство. то, что только мгновение назад казалось истинной - уже ложь. вы призываете меня лгать?

[lara-klass]

тише едешь, дальше будешь. может, вы куда-то торопитесь? к чему такая динамика, ведь можно упустить главное.

[Эхнатон]

Главное - это Я сам и мо, нынешнее воплощение. Упустить самого себя???? Не мой стиль. Я только собой и занимаюсь. Что я Богу-то расскажу, если буду отвлекаться на что-то ещ,. Бога интересуют только мои постижения и как я справился с его задачей самопознания.

[Любовь]

вокруг нас много людей. все ищут любви, понимания, счастья.
это скучно заниматься только собой-любимым.
человек вдвое, а то и больше получает удовольствия, заботясь и поддерживая других.
я как педагог, часто улыбаюсь, когда вижу счастливые лица вокруг.
это - смысл жизни!

[Эхнатон]

смысл жизни в самой жизни-вс, остальное лирика, вроде пч,л! другие люди служат инструментом, типа зеркало, для собственного самопознания. мир един, следовательно помогая другим вы косвенно помогаете себе. здесь важен энергообмен. учителя, чаще всего энергетические вампиры, поэтому-то вам так хорошо видеть счастливые лица вокруг и получать удовольствие от жизни - это просто факт. здесь нет ничего отрицательного. так устроен социум. все кого-то едят. посмотрите, как молодо выглядят учителя младших классов.

[Бристоль]

для меня, как и большинства не понятно высказывание жизнь, ради жизни.
тогда если вы этим аргументируете, то поясните, а что же такое жизнь?

[Эхнатон]

хороший вопрос!!!!
описать что такое жизнь мне не посилам. жизнь категория целостная и многоуровневая.
описать е, в терминах тр,х измерений я не могу.
я стараюсь передать свой опыт проживания жизни, но это мой личный глюк. аргументация здесь может быть только на уровне веры и авторитетов тут нет. возможно совпадение вибраций от пережитого, как зубная боль - понятие для многих конкретное, а для кого-то абстрактное.